两个(gè )人(rén )说了什(shí )么,孟行悠听不清,几句之(zhī )后,男生拉着箱子往(wǎng )前走,她顺着(zhe )他离开的方向看过去(qù ),正是(shì )校门口。
孟行悠敛眸(móu ),转过(guò )头去,全当什么都没发生,弯腰坐(zuò )下来,一个标点符号(hào )都不再(zài )多说,跟迟砚一样,摆着事(shì )不关己(jǐ )的学霸姿态。
好在表(biǎo )格表头(tóu )有印刷(shuā )体,孟行悠看中规中(zhōng )矩的(de )印(yìn )刷体才(cái )看懂了。
??条缝,孟行(háng )悠也没(méi )看是谁,说话声音带(dài )着困劲(jìn ),三个(gè )字一字一顿,尾音拉(lā )得老长(zhǎng ):干、嘛、啊——
孟(mèng )行悠露(lù )出一个(gè )标准的孟氏假笑,毫(háo )不示弱(ruò ),拿出手机,打开微(wēi )信扫他(tā )的二维(wéi )码。
到办公室这一路(lù ),孟行(háng )悠变着法子来说服孟(mèng )母,别(bié )给她转(zhuǎn )去实验班。好话软话(huà )说了(le )一(yī )个遍,耗尽她为数不(bú )多的文(wén )学修养(yǎng ),效果非常显著。
孟(mèng )行悠露(lù )出一个(gè )标准的孟氏假笑,毫(háo )不示弱(ruò ),拿出手机,打开微(wēi )信扫他(tā )的二维(wéi )码。
酷哥前面的两个(gè )老师,孟行悠都认识,一个(gè )是贺勤(qín ),她现(xiàn )在待的平行班班主任(rèn ),另外(wài )一个是实验班的赵海(hǎi )成。
生(shēng )死攸关(guān )之际,孟行悠顾不上(shàng )想太(tài )多(duō ),脑子(zǐ )里,只有迟砚(yàn )那句霸(bà )气侧漏(lòu )的话,在反复回响。
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